▲ 광주광역시의회 박필순 의원

광주광역시의회 박필순 의원(더불어민주당 ? 광산3)은 9일 광주광역시 예결산특별위원회 본예산 심의를 통해 “광주시교육청이 새롭게 추진하는 ‘광주형 미래학교’ 운영과 관련, 자치학교의 준비 부족과 혁신학교의 운영 축소가 우려된다”고 지적했다.

광주형 미래학교는 직선4기 광주교육의 새로운 학교 모델로써 ▲지역사회와 학교 특성을 반영한 다양한 교육과정 운영모델을 개발·실천하는 ‘자치학교’ ▲도전과 상상으로 ‘모두 잘 삶’을 추구하는 교육공동체를 운영하는 ‘혁신학교’ ▲교육정책, 교육과정, 교육방법 등과 관련된 문제를 연구하여 그 결과를 보급·활용하는 ‘연구학교’의 3가지 유형으로 운영된다.

박 의원은 “새롭게 시작하는 자치학교는 학교 구성원들이 자율적으로 주제를 선정하여 진행함으로써 교육의 다양성 측면에서는 효과가 있을 것”이라고 기대를 표하면서도 “선정기준과 학교 구성원 중 학생들의 참여 부족 등 구체적인 준비가 부족하다”고 지적했다.

이어 “혁신학교는 학급당 학생 수 증가, 실무인력 감소, 예산 감축, 그리고 신청과 평가는 어렵고 까다롭게 만든 반면, 자치학교는 지원예산도 혁신학교와 큰 차이가 없고, 신청과 운영도 쉽다”면서 “자치학교가 확대되고, 혁신학교는 보다 축소되는 결과를 가져올 수 있다”고 강조했다.

끝으로 “광주형 미래학교의 목적이 민주시민의 양성인 것처럼 자치·혁신학교가 과정부터 민주적이고, 내용도 민주시민을 양성할 수 있는 교육과정이 되도록 노력해 줄 것”을 당부했고 “그런 점에서 학교의 가장 중요한 구성원인 학생들의 의사결정 참여를 확대해야 한다”고 주장했다.